初中课外文言文阅读技巧有哪些？梁上君子文言文阅读的教育意义是什么？

国学以先秦经典及诸子学说为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说，以及历代史学等内容，形成了恢弘的经、史、子、集四大部分，源远流长，博大精深。那么初中课外文言文阅读技巧有哪些？梁上君子文言文阅读的教育意义是什么？下面一起来看一下特三八网的介绍吧！

本文目录

1、初中课外文言文阅读技巧

2、梁上君子文言文阅读

3、老马之智文言文阅读之的解释

第一：快速浏览题目，快速浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思；

第二：仔细分析标题，一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，应留意并仔细分析文段的标题，因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容；

第三：结合注释速读全文，课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释，这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

第四：对症下药解答相关问题，要准确掌握文言翻译的原则、方法和步骤，平时多积累文言文词语解释。

《梁上君子》原文如下：陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉，不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

《梁上君子》的教育意义：

1、为人要宽容别人，更要尊重别人；

2、对待别人犯的错误不应该一味的责罚，而应对之教导，使其能够从错误中走出来。

管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路，管仲说：“可以利用老马的才智。”就放开老马前行，大家跟随在后，于是找到了路。走到山里没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蚁封有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘地，就得到了水。凭借管仲的圣明和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习，现在的人带着愚蠢的心而不知道向圣人的智慧学习，不是一个很大的错误吗？