如何提高语文课外阅读能力？如何提高小学生语文阅读理解能力？

鼓励课外阅读，拓展学生的知识视野。课外阅读是课堂教学的延伸和发展，是对教师在教学中是否培养了学生自学能力的检验，是提高学生各项能力的最有效的途径。那么如何提高语文课外阅读能力？如何提高小学生语文阅读理解能力？下面一起来看一下特三八网的介绍吧！

本文目录

1、如何提高语文课外阅读能力

2、如何提高小学生语文阅读理解能力

3、怎样提高初中孩子做阅读题的能力

提高语文课外阅读能力的方法有很多，以下是其中三种方法：要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感要想真正提高阅读能力，必须由课内延伸到课外。要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得以确切的理解。阅读时最好能把书中的精彩片断摘录下来，把自己的体会感受写出来，根据自己的理解对作品做出客观的评价。这样的阅读既能积累丰富的知识，也能提高自己的辨析能力，对提高阅读能力和语文素质大有裨益。

提倡课前预习，培养学生的自学能力。在这一步中教师要给好预习提示，使学生的预习有目的地进行，使预习行之有效。力求抓主抓重，培养学生勤于思考的能力。 爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切”，阅读时要抓住书中的精髓，实现由浅入深的转化。深化课堂教学，培养学生的思维能力。课堂中的疑问是学生求知欲强烈的体现，也是教师教学的一个重要环节。督促课后复习，加深学生的记忆能力孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”，可以看出课后复习的重要性，语文课后的回读是对文章中心的进一步理解。

1、巧用信息整体把握。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

2、确定区域圈点勾画。阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。

3、注意摘取原文。